Efter två dagar med många intressanta vinklingar på samtal och analys sitter jag i pc salen och försöker ladda in en film på bloggen. Anni och Anna är mitt datasupport!
Jag har gjort en uppgift med eleverna som handlar om kontextens betydelse för tolkningen ett föremål.
Skulpturen de gjort dokumenterades på två olika sätt. Ett rent dokumentärt foto ( finns det verkligen?) och ett gestaltande foto. Vad jag menar med det är ett foto som berättar en historia om figuren. Hur tolkar vi berättelsen om figuren beroende på omgivning, miljö, kontext?
Jag mailade bilderna till eleverna och de fick i hemuppgift att beskriva hur de olika bilderna av deras skulptur skiljer sig åt beroende på hur bilden är tagen. Vilken historia berättas i bilden? Jag har här sammanställt alla bilderna i ett bildspel. Eleverna går Bild 150 p på gymnasiet. Texterna jag hittills fått in är väldigt kreativa och berättande. Apropå att att bilden öppnar upp språket som vi talade om igår!
Den här kommentaren har tagits bort av skribenten.
SvaraRadera(Fick inte filmen att rulla första gången jag försökte titta men nu gick det.) Du har många fina idéer tycker jag ! Detta var en av dem!
SvaraRaderaFin liten film och intressant sätt att arbeta med uppgiften, ytterligare en dimension på det hela liksom! Du är bra!
SvaraRaderaÄnnu en bra idé som jag inte ska glömma bort att komma ihåg! Kram
SvaraRadera